若我的「擁有」,不能成為別人的祝福,就算不得甚麼。
真正的「富有」是: 與你同行,享受「真」; 互相鼓勵,體驗「善」; 結伴高飛,追尋「美」。
華恩助學工程始於2004年,是從廣東和福建開始。當我收到清華大學的小可邀請我參加他的畢業禮時:「在美麗的清華園裡,在華恩的關懷下,我度過了充實多彩的四年時光。而今,滿載多年採擷的累累碩果,承載華恩的深情期許,胸懷雄心壯志,準備踏上人生的全新征程!」讓我回想到1982年我的導師和團友參加我的護士畢業禮的喜悅。見証辛勞的成果。
雖然我沒有家庭,沒有兒女,但每次受邀參加華恩同學的大學畢業禮,就好像參加自己兒女畢業禮的喜悅和與有榮焉。正是:「與喜樂的人同樂,與哀哭的人同哭。」我深深期許:華恩學子在最困難的時候得到幫助,完成學業。在有能力之時,去幫助有需要的人,把這份愛傳遞開去。
不經不覺我加入華恩的團隊已幾年了,深深感受到主的豐富恩典和供應。過去從擔當老師、學生事務及發展工作,到現在關懷內地學生,我的工作都是培育學生。
一直以來我助養不同地區的貧困孩子,記得十多年前第一次我到河南鄭州探訪受助學生,由於所住的地區偏遠,受助學生和七十多歲的奶奶於凌晨四點出發,步行兩個多小時到鄉鎮街口,然後乘坐有關機構的車到達相聚地方,當我見到受助學生和他奶奶時,他們所穿的鞋和褲都滿是泥濘,問及緣由才知道他們長途跋涉只為與我見面,讓我百般感動!深深感受農村百姓那份感恩圖報的情是那麼深。
從2006年開始,我參與關懷農村學生的義務工作,趁著假期我到內地協助籌辦營會或活動,幫助同學認識自己、建立良好的品格和積極的人生觀、彼此分享生命和訂立個人目標。雖然農村學生的際遇及條件有限制,然而他們同樣擁有寶貴的生命。他們需要同行和勉勵,得著支持,便能發揮特質和潛能,活出豐盛生命。
經過深入考慮,我便離開以前工作投入全職關心貧困學生的服侍。自己作為中國人,血濃於水的那份情;而且國內十三億人口中超過三分之二是農民。透過助學計劃去關懷內地農村學生,鼓勵他們活出正面積極的人生。讓他們長大後,幫助有需要的人,令世界變得更加美好。
有機會服侍是我的福氣!在華恩工作,讓我接觸到很多被主呼召的忠心僕人、義工和支持者,他們無私的奉獻時間、金錢和心力,默默支持華恩的事工和守護孩子。每次帶領探訪團都令我非常感動,團隊預備有意義活動、最好的禮物、美妙歌曲與受助學生分享,相信這份愛心和細心是從上主而來,他們的腳踪是何等佳美。
相信所有的付出只因愛的力量,令我感到最大的鼓舞和欣慰便是見證受助學生的成長:有些從農村小子考進重點大學、有些接受專業培訓成為優秀的醫生、工程師等專業人士、有些完成學業找到理想工作、有些成家立室養兒育女、並且有些主動捐獻給華恩,希望把這愛心的火種傳遞下去,讓愛傳承,幫助有需要的學弟學妹。
最後我向華恩同學說一句:「見證你們成長,永遠為你們鼓掌!」
沒有經過流淚的雙目,永遠看不到人間疾苦;
沒有經過流汗的耕作,永遠不懂收獲的快樂。
沒有試煉,沒有重擔,你不知生命潛力有多深。
沒有夏日炎陽的烤灼,永遠不知樹蔭的清涼;
沒有漫漫長夜的等待,永遠不見曙光的重現。
沒有痛苦,沒有缺憾,你不知生命韌力有多強。
沒有狂風暴雨的肆虐,就顯不出彩虹的美麗;
溪流沒有礁石的阻擋,就激不起浪花的飛舞。
沒有痛苦,沒有缺憾,你不知生命內涵有多大。 (《你可知道》杏林子詞)
在漫漫人生旅程中,我們需要同行者相伴,成為他人的一點燭光,為黯淡的人生帶來光亮和希望!期盼以生命見證鼓勵他人,以愛和關懷感化每顆生命!